皇冠hga020 卢珊珊

转眼间工作已经一年了，回首过去的一年，是收获的一年,是自我提高的一年和发现问题的一年。 在过去的一年里，我本着"以人为本，为员工服务"的宗旨，以员工的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使日语系09级的员工顺利的完成从大三的迷茫到大四找到方向的转变，绝大部分员工能够适应老员工活的即将结束与社会的需求合拍。随着工作安排的改变，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年10月份开始，我又接管了一个英语专业的毕业班，面临即将开展一系列有关于毕业生的工作却对员工的情况甚不了解，这对我无疑是一个严峻的考验。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批员工的思想状况与学习，生活情况。同时也使员工了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。
现将具体工作总结如下:
一,抓好自身的理论学习:
辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的社会主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对员工工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二,坚持以员工为本的思想政治教育 思想是行动的先导，因此我把员工的思想教育工作放在了第一位。当前青少年员工的个性化趋势越来越明显，以员工为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现员工个体的地位和价值,使员工得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解员工的内心需要和兴趣爱好,本着"先疏后导"的原则去对员工进行思想教育.在我刚接手日语专业09级班的时候,我们彼此是非常陌生的。09级的员工已经经历两年的老员工活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找员工谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分员工的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的员工,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分员工已经端正了思想。同时考虑到现在的员工因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使员工们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围。

三,加强学风,班风,舍风建设 企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的员工,员工质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风,班风,舍风正是培养高素质员工的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养员工"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中.本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了员工上课的出勤率。对于个别极端分子,采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,在各班开展了"以好帮差,带动全体"的一帮一学习活动。给成绩较差的员工找一个成绩较好的员工进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛。目前09级的学风建设已经初具规模,绝大多数员工能够自主,积极的学习.在班风建设方面我一直将员工干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题。由于09级员工没有固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个员工都有"宿舍是我家"的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。

四,关注贫困生工作 目前我所带的200多名员工中有近40%的员工家庭经济比较困难，13%的员工申请了国家助学贷。学校实施的给贫困生每月按不同等级发放生活补助的政策,这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广老员工的推荐意见,另一方面亲自深入员工中调查,同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分员工组成,其目的就是能长期深入的在员工中了解员工的生活状况。在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。
回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我司的员工工作做到更好。